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さて、ここから本題です。
「君は何年生？」という質問に対して不正解の答えをした生徒は一人もいません。

しかし！！！「この話は主人公が何年生ですか？」
という問に対して「昭和14年」と答えた生徒はいます（汗）

「年」という字に惑わされたのでしょうが・・・。
ちなみに、口頭での質問には正確に答えられるにもかかわらず
文字となるとミスをするパターンが異常に多いです。

先日も中学生の古文の授業で、
問いには「現代語訳の言葉を用いて」とあったにもかかわらず
生徒は「抜き出し」てしまったのです。
また、「現代仮名遣いで」に対しては「現代語訳」を書いてしまったり。

私が「何を聞かれているか、落ち着いて考えてみて」と突っ込むと
彼らは「あっ！」と気づきます。

しかし、初見で自力で解く際には見誤るのです。
それはなぜか？
「何を問われているか？どう答えるべきか？」を意識していないからです。
勝手な思い込みで解いてしまうのです。

ではどうすればいいか？
問に線を引くなり、囲むなりするように指導します。
人間の脳は情報を自分に都合よく処理するため、
印をつけていると「大切」と判断しますが、
逆にノーチェックだと勝手な思い込みのままになってしまうのです。

問にチェックを入れることは時間にすると１秒もかかりません。
読みながら印を入れるだけですから。
手間はかかりますが時間はかかりません。
ちょっとした手間のお陰でミスを防ぎ、点数は確実に上がります！
ぜひ皆さん実行してみてください。


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