過日になりますが、
昨年11月26日、
**志布志市立伊大﨑小学校・中学校**より
ご依頼をいただき、学校保健委員会にて
講師としてお招きいただきました。


　テーマは
　**「上手なコミュニケーションが
　できる子になるために」**


養護教諭として21年間現場に立ってきた中での実践に加え、脳科学の視点からみた子どもの発達や心の仕組みを踏まえながら、

　「正論だけれど、実は
　　子どもたちの役に立ちにくい関わり方」
　にも触れつつお話ししました。


子どもたちの前にいる大人、そして子どもを取り巻く大人自身が、VUCA（ヴーカ）時代（変動性・不確実性・複雑性・曖昧性）を生きる現代社会においてアップデートしていく必要性について、脳の働きや安心・安全がもたらす影響を交えながら共有しました。

また、
「本当に“きく”とはどういう姿勢なのか」
大人の関わり方が、脳の発達や感情調整、
自己肯定感にどのような影響を与えるのかを
具体的な事例を通してお伝えしました。

当日は、現場ならではの温かい雰囲気の中で、学びの時間を共有できたことをとても嬉しく思っています。
準備段階から丁寧に関わってくださった養護教諭の先生方の心配り、会場づくりにも深く感動しました。

また、尊敬する養護教諭の先輩とご縁のある管理職の先生ともお会いでき、人と人とのつながりの有り難さ、こうして仕事として関わらせていただけることへの感謝を、改めて実感する時間となりました。



今回の経験を今後の活動にも活かし、
引き続き、
脳科学・現場経験・実践を大切にしながら、
地域や教育、子どもと大人の心に
寄り添った取り組みを続けてまいります。



なお、
**学校・園・保護者向け研修、学校保健委員会、教職員研修などの講師依頼**も承っております。
脳科学の視点を取り入れた、
「子どもとの関わり方」
「コミュニケーション」
「心と体のセルフケア」
「学校に行きたくない、
　行けない子どもへの対応」
をテーマとした内容にも対応可能です。

ご関心がありましたら、どうぞお気軽にお問い合わせください。


このような貴重な機会をいただき、誠にありがとうございました。