みなさま、こんにちは。 「一期生の決意」シリーズ、次の学生の想いをお届けします。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 「見通しを持ったレメディの提案ができるホメオパスになりたい」 1　ホメオパシーとの出会い…　 りんご農家に生まれたので、私はりんごの花が大好き。 小さい時から病気らしい病気をすることなく育ちましたが、33歳の時に特定疾患にかかり、約２年半ほど休職。 奇跡的に職場復帰するも、体調が優れず困っていたときにコンサルテーションを受けたのがホメオパシーとの出会いです。 夫が見つけてきました…　今思うととっても不思議です。 2　ホメオパスをめざしたのは… 私は元小学校教諭です。 初めて特別支援学級の担任となった年、ホメオパシーのDVD上映会が近くでありました。 そこで見た映像に私は衝撃を受けました。 発達障害児のケースがあって、レメディを摂ってからの変化がすごかった！ これはすごい、これだ！　ホメオパシーなら、発達障害の子も変えていくことができると強く思ったのです。 研修会に行くと、「発達障害は良くならないから、不快要素を避けて通るように」と言われることが多く、私は憤慨していたのです。 発達障害があるからって、どうして変わらないと決めつけるのかと…。 そして、私はホメオパシーの学校に入ることを決めたのです。 3　HAJapanに入ることを決めたのは… いざ、ホメオパスになってみると試行錯誤の連続で、だんだん自分の見立てや処方に自信がなくなってきました。 その症状をどう捉えたら良いのかがよくわからないから、見通しも立たないのです。 このまま続けていていいのだろうか、とてもやっていけないとも思いました。 そんなときにHAJapan創立メンバーの一人、三森弥生さんを通してストットラーメソッドに出会ったのです。 ストットラー氏の捉え方や分析は明快で、とても勉強になります。 そこに法則性があり、アプローチの見通しが立つのです。今自分は何をしているのかを明確にして進むことができます。 ストットラーメソッドでレメディをご提案するようになってから、よりよい結果が得られるようになっています。 でも、急性が現れるとアタフタしている自分があります。もっともっと勉強しなくてはなりません。 HAJapanに入ることを決めたのは、見通しを持った提案ができるホメオパスになりたいからです。 Ｎ．Ｓ（青森県）

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ Homeopathy Academy Japan（HAJapan） ホメオパシーアカデミージャパン 成瀬麻記子（代表）／大久保愛子（校長）／八代朋子（副校長） HP：https://home.tsuku2.jp/storeDetail.php?scd=0000214695 Mail：community@jj-ken.com ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝