こんにちは。

発達個性育成講師の水野です。

本日は学習塾様に向けて
講師研修でした。

僕は研修で
「根拠ある指導・支援」を
特に伝えたくてお話しています。


いろんな教材を試したり、SST を試したり、
コミュニケーションのとり方を変えてみたり

正直キリがないです。

いろんな支援方法を勉強しても
根拠がわからないと

「なぜそのようにするの？うちの子にも当てはまる？」

と、コミュニケーションに自信がもてなく
なることもあるかもしれません。

もちろん単純にADHDだから、とかASDだから、というような根拠だとわからないことが多いと思います。

反対に
根拠が分かるからこそ、納得できるからこそ
対応を変えられることもあります。

個別学習計画では
この根拠を大切にしています。

根っこがわかれば悩みが解消することもあります。
お子さんの特性の根っこはどこにありますか？


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