おはようございます。

昨日の脳の話は納得していただけましたか？

昨日は

集中できないパターンを例に
お伝えしました。

今回お伝えする脳内リハーサルは

集中力が続かないときだけでなく

他のことに気が散ってしまってもやもやするとき
全体を見渡すような読解問題に当たった時

など

幅広い場面で利用できます。


お子さんにもぜひススメてみてほしい勉強方法です。


脳内リハーサルを実行する方法は難しいことではありません。

その方法はとてもシンプルで毎日僕たちが行っていて、
当たり前すぎて見落とされがちな方法です。

それは

声に出して読むこと。

念のためお伝えしておきますと、

超・真剣です。

そのくらい価値のあることなのですが、
意識的に実行できる人、教えられる人は圧倒的に
少ないです。

勉強中は静かにすること

が当たり前の文化になっていますからね。

ちなみに僕は

こうしてブログを書いているときも

ぶつぶつ言いながら書くことはしょっちゅうです。

（ときどき喫茶店でも声が漏れています）

子どもによっては
声に出して読むのも体力を使います。

だから

はじめはすごくシンプルに単語やカンタンな文章を
声に出して読むところから始めます。

声に出すと合ってるか間違っているかがはっきり分かりますが、

そのとき露骨に

「それくらい読めるようになろうよ。」

のようなことは言わないほうが良いですね。

考えている時間を邪魔してしまうことになりますから。

「声に出して読んでみてごらん。」
「これなんていうか、声に出してごらん。」

などの提案は良いのですが、
押しつけがましいのはやはりＮＧです。

「声に出すと覚えやすくなるらしいよ。」
「いろんなこと考えちゃうならだまされたと思ってぶつぶつ言いながら問題解いてみたら？」

など、前提は

「そもそも脳は自分の言うことを聞いてくれない」


という点にあることを忘れないでくださいね。


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