おはようございます。


タブレットが１人に１台わたるようになり


言葉の意味や分からなかったことをカンタンに調べられるよう
になりました。

よく

「漢字の意味や読み方は調べさせる。そのほうが本人の調べる力になっていい」

ということを聞きませんか？

そして

「よし、それならたくさん調べさせよう。」

と言って調べさせてませんか？

それ、もしかしたら子どもの勉強嫌いを加速させてるかもしれません。

例えば僕が生徒から
「『極意』ってなんて読むの？」

と聞かれたらすぐに答えていますが、それには理由があります。

まず、漢字の読み方を聞かれるときは

数学や理科など、他の科目であることも多くあります。

そんなときに

「自分で調べてごらん」と言われて調べさせたら

「いいじゃんそのくらい教えてくれたって」
と思うのと同時に

そのあとの学習効率が下がるからです。


僕は授業の目標は最小限にしています。

だから数学の問題を解くことが目的なのに

漢字の読み方が分からなくて問題が解けなくなるのは

二重に負担ですよね。

やる気なくす、調べるのに時間と労力がかかって
勉強が進まないなら

まずは読み方を教えて先に進めるほうが学習効率が上がるんです。

読み方はそのあと復習として実施すれば良いですしね。

あまりにも多いと調べてほしくなりますが・・・

コミュニケーションのきっかけにもなるので
もし

「これなんて読むの？」と聞かれたら
まずは答えを教えてみてはどうでしょうか？


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