おはようございます。

発達個性育成講師の水野のりあきです。


ある日、いつも通りに授業をしていたときのこと。

その生徒はオンラインで授業している生徒で僕のほうから

「じゃあこれから言うものを用意してくれる？」

と伝えました。

「はい！」と元気に返事をしてくれたＳ君。

すると突然、画面越しに

「フンフ～ン♪」と歌いだしたのです。

これを受けて僕が考えたこと、それは

「これがＳ君の自然体だ。」


もしかしたら中には

授業中に歌いだすなんて

と思う方もいるかもしれません。

でも、

その生徒の自然体が見れるかどうかは

僕にとっては

大事なんです。

なぜなら、

自然体がいちばん、その子の発達の様子を

教えてくれるから。

ちなみに僕の生徒の中には

授業中に歌う生徒は他にもいます。

歌に夢中になったときは止めますが、

問題を解いていて歌って周りに迷惑がかからず、

かつ分からない問題に直面したときに

「あれ？どうやるんだっけ？」

と考えられる生徒には基本的に

ＯＫにしています。

本人たち、

歌ってることに気づいていないこともざらなので不思議です。

自然体のまま勉強できるのが一番ですよね。

いよいよ明日にせまったＫ－ＡＢＣⅡ講座の締め切りは
本日です。
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「なぜそこでつまづく？」
K-ABCⅡ講座～認知心理学から見る子どもの個性～

日時 2023年3月11日（土）20:00～21:00

※同じ内容です
※お申し込みはこちらから
https://forms.gle/BXRWbhMEeQ4mnRUEA
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