自遊空間 ひのまる

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自遊空間ひのまる しいさんの裏話♪  〜  学校に注目!  〜  

こんにちは♪

子どもたちの笑顔を消す
  △ピラミッド型の学校を
  
愛と感謝と希望と笑顔に満ち溢れた
  ○まぁるい学校に変えていく
  
     愛の言霊伝道師
  自由空間ひのまるの しいさんです♪

子育てアドバイザーとしての視点を持って
学習支援員として 小学校に勤務しています♪
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毎週金曜日 20:00〜
子育てさろん はぐくむ 
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モニターさんとしてご意見をお聞かせいただけると
嬉しいです♪♪( ´▽`)

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2026年からは 「見えない力」が発揮されていきます♪

「子育て」を「個育て」に変えていくコツは

【 子育て×呼吸法×潜在意識 】

これを伝えていくよ♪(≧∀≦)
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しいさんは
今、学習支援員をしています。

子どもを否定する言葉

実は、【親だけではありません】


学校の中から聞こえてくるのは
先生から生徒に向けられる言葉

『あなたは( )できないんだから』

これは直接、言われることもあれば
遠回しに伝えられることもあります。

できない項目は

・勉強
・体育
・音楽、歌
・教室にいること
 (↑今はココが大問題と言われる…)

ここに注目させるんです。

今の日本人の自己肯定感が低いのは

学校が 家庭に

学校で
できないこと・できていないことに
注目させるから

家庭では
学校の意向に沿うように
子どもを躾けようとする

この循環が出来上がっているから
だと思うんです。


子どもたちは
学校で

親のサポートを受けられず
先生の言うことを聞くしかない

という

選択肢が無い状態です。

これはね
昭和時代もそうでした。

当時の先生たちには
『子どもをまっすぐに育てなくては!』
という使命感を持っていました。

まっすぐとは
・周りに迷惑をかけない
・規律を守る
・自分勝手な行動はしない

ここまでは同じです。

でも、昭和時代は
・周りとの「和」を大切にする
・できないことより
 できることに目を向ける

このことを胸に
子どもたちと関わっていたように思います。

いや、そうじゃない先生も
いたけどね。( ̄▽ ̄)

文字を打ちながら

そうじゃない先生たちが
いっぱい出てくる 笑

やっぱり学校じゃないな( ̄▽ ̄)


学校の先生よりも
【周りの大人】が
【愛】を持って子どもと関わってた

これですね。

だから
放課後、子どもだけで遊んでても
周りの大人が気を配って

何気なく見守っていたのが
昭和時代。

しいさんが育った場所は
田舎だったから
そんな大人に囲まれて育ちました。

しかも狭かったし( ̄▽ ̄)

海と山に囲まれて
出ていきようがないしwww

何度も脱走方法を考えたけど
暗闇の山の中を
歩く勇気が出なかった( ̄∀ ̄)

山には
イノシシも猿も鹿もマムシもいたしね。
追いかけられるのイヤだし(°▽°)

でも、だからこそ
周りの【おばあちゃんたちの愛】を
受け取ることができてたんじゃないかな?

 勉強なんてできなくても
 お手伝いができるんだから
 いいじゃない(*´∀`)♪

これくらいの軽いノリ♪

今の社会には
この『軽いノリ』が無いですね。

見えない「きまり」に
ガチガチに縛られてるように見えます。

先生によって
教室の雰囲気が
ガラリと変わることは

わたしたち大人も
知っているはずなんです。

でも
学校を変えようとはしない。

学校は【聖域】で
周りの大人が踏み込んではいけない場所

そんなふうに
思っているんですね。

いやいやいや!

不登校35万人ですよ?
(2025/11月現在)

これをおかしいと思わない方が
おかしいと思うんです。

たいていの大人は
自分の子どもが
学校と関わらなくなったら

【もう、その世界とは縁を切る】

PTAからも、やっと解放されたし

卒業した学校に
できることなんて
自分には無いし

と思っている大人の方が
少しだけでも

【学校のシステム おかしいよね?】

と思って
子どもたちを見てほしいなぁ…

日本人が
戦後から分断されてきて

親子でさえも
心が繋がらなくなっていることに

『おかしいよね?
 昭和の時代にできてたことが
 令和の時代にできなくなった』

と思ってもらえるだけでも違います。

これは工業とか
見えるものではなくて
意識ーメンタルーの問題です。


でもなぁ
昭和時代を知る人たちが
ほんとに少なくなってきてるし

このまま
グローバル化を押し進めたら

日本人はいても
調和を基本とする日本人は
いなくなると思うんです。

それを先頭切ってやってるのが
学校だとしたら…?

小学校では
先生が英語の時間以外にも
英語で子どもを褒める時代です。

グローバル化が大前提だからね。

子どもたちは
大きな声で
ダンスしたりして

つまんない国語やら
算数の授業の合間にある

楽しい授業が英語の時間だから
そっちに行っちゃうよね。

これを見ていると

昔の植民地化は
暴力的で
威圧感満載のやり方だったのが

現代の植民地化は
見えない意識を
コントロールすることで
人を変えて 国を奪ってしまう

そんなふうに思うんです。

日本だけが植民地化されなかったのは
確固たる
【日本人の意識】があったからです。

日本人が
日本人でいるためには
【日本語が必須】なんです。

なぜ、これが言えるのか?

それは明日以降のメルマガで
お伝えします(^^)


いかがでしたか?

あなたのご意見をお聞かせくださいね♪

そして
「どうしてだろう?」
と考えることをやめないでくださいね♪
(*^▽^*)

今ある学校のシステムを変えていくために
あなたと一緒にお話がしたいです♪

こんなお話を
個育てさろん はぐくむ で話しています♪

最後までお読みいただき
ありがとうございました(^-^)

このメルマガを伝えたい!って思う方がいらっしゃいましたら
ぜひ ご紹介くださいませ♪(*^▽^*)

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しんどい子育ては
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子育てって 本当は
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自身の子育ての途中で
ここに気づいたから

毎日 笑顔でいられる
そんな子育てのヒントをお伝えしますね♪

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