こんにちは♪

子どもたちの笑顔を消す
　　△ピラミッド型の学校を
　　
愛と感謝と希望と笑顔に満ち溢れた
　　○まぁるい学校に変えていく
　　
　　　　　愛の言霊伝道師
　　自由空間ひのまるの　しいさんです♪

子育てアドバイザーとしての視点を持って
学習支援員として　小学校に勤務しています♪
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毎週金曜日　20:00〜
子育てさろん　はぐくむ　
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モニターさんとしてご意見をお聞かせいただけると
嬉しいです♪♪( ´▽｀)

今週のオマケのお話は…

「江戸時代の意味」です♪

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2026年からは　「見えない力」が発揮されていきます♪

「子育て」を「個育て」に変えていくコツは

【　子育て×呼吸法×潜在意識　】

これを伝えていくよ♪(≧∀≦)
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第二回 支援者連続講座に
ご参加頂いた皆様
ありがとうございます(^^)

中身の濃い講座でしたね♪

わたしも
新たな気づきがあり

学ぶことは楽しい♪

って思いながら参加していました^ - ^

当日は残念ながら
お話しできなかった事例がありますので

こちらで
ご報告させていただきますね♪

しいさんが初めて
学習支援をした学校での出来事です。

4月の初め
廊下で寝転がっている子がいました。
小３のSくんです。

『事例でよく見るタイプだなぁ』

なんて思いながら

「背中、冷たく無いの？」
って聞くと

「冷たくないよ」
って　ぶっきらぼうに
答えてくれました。

その日は、そのままにしてました。

翌日も同じところで
寝転がっているので

「Sくん、教室　行かないの？」
「行きたくない…(ｰｰ)」
先生
「Sく〜ん、加藤先生と一緒に
　教室入って！」

渋々起き上がって
教室に連れて行くと

自席に座るや否や

「あっかんべー！( *｀ω´)/」
「いーっだ！！(｀_´)」

って考えられる限りの
反抗をしてきます(￣∀￣)

しいさんはSくんの席の横で
床に座っていたので
顔を見上げながら

『Sく〜ん
　歯がキレイだね〜』

って言ったんです。

そしたら　どうなったと思います？

Sくんの顔が　パッ変わり

「せんせぇ、これ僕が好きなやつ」って

何やら見せてくれたのですが
そこは覚えてません(⌒▽⌒；)

授業中ではありましたが
小さい声で　Sくんと話をして
そのまま　授業が終わったんです。

「じゃあ　またね(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ」
って教室を出ると

担任の先生が走ってきて
「加藤さん！Sくんに何言ったんですか？！」

って言うので
「いや(°▽°)？『歯がキレイだね』しか言ってません。」

「Sくんが授業中、椅子に座っているの
　初めてです！」

って言われて　
驚いたのは　しいさんの方でした笑

それから
Sくんは　しいさんの顔を見るたびに
寄ってきて

「おんぶして！」
って言うようになりました。

「いいよ〜(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ」

っておんぶしてたら

他の先生が
「Sくん！降りなさい！」って言うから

二人で「はーい」
って言いながら廊下を歩いて行って

先生がいなくなったら
「おんぶして！」
「いいよ〜(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ」
って繰り返してましたwww

二学期に入って

テストがあった時に
普段から　授業を聞いてないので
答えが書けないのに
テストを受けているのを見ました。

頑張ってるな〜　くらいにしか
思ってなかったんですけど

次の日
めちゃくちゃ怒っている　Sくんがいて

廊下で何やら先生と揉めていました。

どうしたのかな？と思いながら
近づいていくと

Sくんが　突進してきて
両手で しいさんを叩き始めたんです。

どうした？！
と思ってSくんの顔を見ると

怒っているんだけど
悲しそうで
辛そうな顔でした。

テストの様子が頭に浮かんできて

『これは　逃げてはいけない！』

と思って
「よし！来い！」
って受け止めようとしました。

でもね
彼は小３の割に
ガタイが良くて
弾き飛ばされました(≧∀≦)

何回か弾き飛ばされてると

他の先生がやってきて
「やめなさい！」
って止められました。

「明日も　引きずってるかもしれないので
　気をつけてくださいね」

って　先生に言われて

「明日まで引きずるのかぁ…」

って思いながら
次の日に行くと

廊下で
朝イチにSくんと目が合って

「おはよ(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ」

って声をかけると

トコトコ歩いて　そばに来て
ピトッとくっついて

ひとこと。

「落ち着いたよ♪(≧∀≦)」

その顔を
忘れることができないんです♪

このことを
ぴっかり先生に
解説してもらいたかった(≧∀≦)

ぴっかり先生は
泣きたい気持ちの個の
フタを開けてあげるって
おっしゃってましたよね。

Sくんも泣きたかった　と思います。

憶測ですが
テストを受けて
答えが書けなかった自分が
情けなく思えた　のかもしれません。

学習支援員は
基本、ボディタッチは厳禁なんです。

でも、しいさんは
Sくんを　おんぶしてました。

そうすることで
Sくんの信頼を得ていました。

先生に泣きたい気持ちをぶつけても
いつも止められてしまうから

きっと　
気持ちをぶつけるところがなかった

だから
廊下で寝てたんだと思います。

それからのSくんは
友達と遊ぶようになり

廊下で整列する際の
リーダー役をやるようになりました♪

そうなるとね

以前のように「おんぶして！」って
言わなくなり
逆に　離れていきましたね。

小さい個は受け止めてくれる人を
探しているんだと思います。

それが本来は親なんですけど
Sくんも我慢の頑張り屋さんだったから

親に遠慮して
自分をずっと隠してきたんだと思います。

それが態度に現れて　廊下に寝る　
っていうことに繋がったのかな？

と思います。

アタッチメントが必要な理由を
Sくんも体を張って教えてくれました。

小学校に入っても　基本は保育と同じです。

安心できる人がいるか　いないかで
毎日の行動が変わることを
Sくんが教えてくれた　と思っています。

ぴっかり先生と同じで
しいさんも
問題行動をしている個を見ると
ワクワクします♪(≧∀≦)

どうやって関わろうかな？って♪

今の小学校は別の区で
3校に行っています。

週一日ずつしか入れてないので
なかなか信頼を得るのは難しいですが

その日に起こったことを
楽しみながら勤務してます♪

変な人ですよねwww


いかがでしたか？

あなたのご意見をお聞かせくださいね♪

そして
「どうしてだろう？」
と考えることをやめないでくださいね♪
(*^▽^*)

今ある学校のシステムを変えていくために
あなたと一緒にお話がしたいです♪

こんなお話を
個育てさろん　はぐくむ　で話しています♪

最後までお読みいただき
ありがとうございました(^-^)

このメルマガを伝えたい！って思う方がいらっしゃいましたら
ぜひ　ご紹介くださいませ♪(*^▽^*)

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だけど
しんどい子育ては
したくないですよねσ(^_^;)

子育てって　本当は
楽で　楽しいものなんですよ♪
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しいさんも　
自身の子育ての途中で
ここに気づいたから

毎日 笑顔でいられる
そんな子育てのヒントをお伝えしますね♪

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