音楽の授業！教師になった限りは、自分も子どもたちも楽しくやりたい！だが・・しかし、準備する時間も、アイディアを出して小道具をつくる時間すらナイ。それって、学校のあるあるです。教科書の順番に従って、授業をやってはみる。でも、子どもの笑顔には輝きが少ないような。教科書を開けば、そこには曲があるからやっている感じにはなっているけれど。何となく不完全燃焼。ああ楽しいはずの音楽授業！時間がナイ！うまくいかナイ！納得いかナイ！こんなはずじゃナーイ！　　　　今、そう思えるあなただからこそ、コツをつかめば、すぐに授業がうまくできますよ。


そもそも、現状に満足されている方は悩みません（笑）。何らかの検索をして、このサイトにたどり着いてくださった方は、絶対、子どものためにいい授業をしたいと思っておられる方です。そして、歌、もうちょっと上手くなりたいなあと思っておられる方です。マイナス思考どころか、前向きな方です。音楽授業の研修の必要性を感じていることが、子どもの成長を願っている証！そうなんです！なんとなくやる授業からの脱却！指導案作りのサポート！学校で、講師をされている方。教師や教師を目指す音大生のお悩みもお受けします｡　　　　　　　　　　　　　　　　

特に、音程が取れない・音痴？と心配なお子さん。声が小さい・・などなどの悩みを解決に導く話も！逆に、合唱をやっていて大声で飛び出すお子さんを傷つけずに、皆と合わせて、豊かて美しく響く歌に導く手法を知りたい・・・。その技・コツがありますよ！
教育･学校生活･児童生徒、もちろん、ご本人の学校での悩みもうかがいます。お時間はご希望に沿います｡

【プロフィール】
■36年・小学校教諭として、学校現場で実践！
１人ひとりの思いと個の声が生きる学級作り
音楽づくりを大切にしてきました。
■25年以上にわたる、地元児童合唱団の指揮
や指導において、海外遠征、県内外コンクール
国際合唱コンクール入賞等。新曲レコ―ディング
東日本大震災・復興応援コンサート連続開催
子ども達や支援者と共に、全力で、26年の
歴史を積み重ねてきました。　

■市教育委員会勤務時　音楽科中心に指導主事
市内の小中学校の子どもたち「全員」が、
「筝を演奏できる」仕組みをつくりました。
日本に住むなら、筝を演奏しようを合言葉に、
筝奏プランを実施！継続。我が町を自慢でき
ます。

■在職中、特別支援の個別の指導計画・支援
計画の作成、就学指導担当、道徳教育の推進、
学校図書館推進、教育相談等、多面的に企画
立案に携わり、学校を回って実践してまいり
ました。

一人で楽しむだけじゃ、もったいない。
音楽は、表現や鑑賞の喜びを
「共に分かち合ってこそ！」　です。
そんな、わくわく感いっぱいで、音楽してきました。

ここでは、
■０，歌が上手くなりたい方！上手にしてさし
　　　あげたい人がいる方（合唱でもカラオケでも）
■１，ベテランの先生でも、授業に【新たな視点】を見いだせるように、
■２，新人の先生が、自信をもって授業に臨めるように、
■３，教師を目指している方の手助けになるように、

それぞれの立場や思いに寄り添いながら、
共に考え、共に歩むことを大切に皆様に
寄り添いたいと思います。

何より大切にしているのは、子どもたちに
音楽の豊かな体験をさせて心を育むこと。

そのために、皆さんと一緒に悩み、
一緒に成長したいと思います。
アナタの思いに寄り添う、音楽活動・歌声磨き！
そして、学校の、授業実践講座です。

●古いと思われても絶対にやるべきこと！
●こんなアプローチがあったの？と思える
　音楽授業の新しい形の探求！
●安心感と生きる力を付けられる音楽の
　授業方法！
●面白いと思っているうちに上達する、
　合唱指導！合奏！鑑賞！創作！の方法を
　これらをいっしょに考えましょう。

もちろん、わらいながら！！楽しみながら！