ABOUT US
私達について
エモーショナルケアとは、従業員の未処理感情を日常レベルで解消する予防型感情マネジメントプログラムです。
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EMOCARE日常の小さな感情の揺れをその場で整えるケアのことです。
うつや休職の“手前”にあるはずの
・なんかイライラする
・あの人のあの一言が引っかかる
・あの人のあの言い方に腹が立つ
・なぜか嫉妬してしまう自分が嫌
・理不尽な日々に疲れる
・人間関係でモヤモヤが続く
こうした未処理感情をその日のうちに軽くする習慣を現場の習慣にしませんか?
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✔メンタルケア=治療・対処
✔エモーショナルケア=予防・日常整備
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介護現場に、感情を整える仕組みを導入されませんか。
なぜなら介護の仕事は感情労働だと思うから。
利用者対応、家族対応、スタッフ間の連携。
「優しさ」が求められる一方で、「我慢」からの怒り、無力感、罪悪感、嫉妬、疲労——多くの感情が処理されないまま蓄積していきます。
そしてその蓄積は、人間関係の悪化や、やる気やモチベーションの低下、離職転職、感情的判断によるヒヤリハットへとつながります。
エモーショナルケアは、問題が起きてからの対処ではなく、問題を起こさないための予防型感情マネジメントを目指します。
具体的には3分のセルフタッピングを通じて、従業員一人ひとりが「自分の感情を自分の指先で整える力」を身につけるお手伝いをします。
導入による期待効果
■ 離職予防(感情疲労の軽減)
■ 人間関係トラブルの減少
■ クレーム対応時の冷静さ向上
■ チームの心理的安全性向上
■ メンタル不調の未然防止
制度や理念だけでは支えきれない部分を、日常の“3分”で補強するなら今です。
介護現場に、持続可能な感情ケアの仕組みを取り入れませんか?
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保育の質は、先生の感情状態で決まりませんか?
子どもは、言葉よりも空気を感じ取ります。
保育士の忙しさ、保護者対応の緊張感、人間関係の微妙なストレス。
表に出さなくても、感情は消えていません。
未処理感情は、職員同士の摩擦や保護者とのトラブル、やる気やモチベーション低下、離職、ヒヤリハット増加へと静かにつながります。
エモーショナルケアは、問題が起きてからの対処ではなく、問題を起こさないための感情予防教育。
3分のセルフタッピングを通じて、先生一人ひとりが「自分の感情を自分で整える力」を身につけるのです。
導入による期待効果
■ 離職予防(感情疲労の軽減)
■ 職員間の心理的安全性向上
■ 保護者対応時の安定感向上
■ 園内トラブルの減少
■ 子どもへの関わりの質向上
理念や想いを守るために、まずは先生の感情を守る仕組みをはじめませんか?
持続可能な園運営のための“3分の予防投資”です。
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EMOCARE日常の小さな感情の揺れをその場で整えるケアのことです。
うつや休職の“手前”にあるはずの
・なんかイライラする
・あの人のあの一言が引っかかる
・あの人のあの言い方に腹が立つ
・なぜか嫉妬してしまう自分が嫌
・理不尽な日々に疲れる
・人間関係でモヤモヤが続く
こうした未処理感情をその日のうちに軽くする習慣を現場の習慣にしませんか?
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✔メンタルケア=治療・対処
✔エモーショナルケア=予防・日常整備
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介護現場に、感情を整える仕組みを導入されませんか。
なぜなら介護の仕事は感情労働だと思うから。
利用者対応、家族対応、スタッフ間の連携。
「優しさ」が求められる一方で、「我慢」からの怒り、無力感、罪悪感、嫉妬、疲労——多くの感情が処理されないまま蓄積していきます。
そしてその蓄積は、人間関係の悪化や、やる気やモチベーションの低下、離職転職、感情的判断によるヒヤリハットへとつながります。
エモーショナルケアは、問題が起きてからの対処ではなく、問題を起こさないための予防型感情マネジメントを目指します。
具体的には3分のセルフタッピングを通じて、従業員一人ひとりが「自分の感情を自分の指先で整える力」を身につけるお手伝いをします。
導入による期待効果
■ 離職予防(感情疲労の軽減)
■ 人間関係トラブルの減少
■ クレーム対応時の冷静さ向上
■ チームの心理的安全性向上
■ メンタル不調の未然防止
制度や理念だけでは支えきれない部分を、日常の“3分”で補強するなら今です。
介護現場に、持続可能な感情ケアの仕組みを取り入れませんか?
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保育の質は、先生の感情状態で決まりませんか?
子どもは、言葉よりも空気を感じ取ります。
保育士の忙しさ、保護者対応の緊張感、人間関係の微妙なストレス。
表に出さなくても、感情は消えていません。
未処理感情は、職員同士の摩擦や保護者とのトラブル、やる気やモチベーション低下、離職、ヒヤリハット増加へと静かにつながります。
エモーショナルケアは、問題が起きてからの対処ではなく、問題を起こさないための感情予防教育。
3分のセルフタッピングを通じて、先生一人ひとりが「自分の感情を自分で整える力」を身につけるのです。
導入による期待効果
■ 離職予防(感情疲労の軽減)
■ 職員間の心理的安全性向上
■ 保護者対応時の安定感向上
■ 園内トラブルの減少
■ 子どもへの関わりの質向上
理念や想いを守るために、まずは先生の感情を守る仕組みをはじめませんか?
持続可能な園運営のための“3分の予防投資”です。
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